诙谐小故事 欢愉大物理
更新时间: 2019-07-10

  6、一位妇女因驾车超速被拦住,对她说:“太太,您适才的车速是每小时60英里!”妇女辩驳说:“先生,这是不成能的,我适才只开了7分钟

  走进中学物理讲授讲堂近15年了,这么多年来我感到最深的就是:学生既喜好物理,又怕学物理。我经常思虑:做为物理教员,若何使学生更轻松的进修物理呢?

  因为我小时候出格喜好听故事,这半年,一曲斗胆地测验考试着把糊口中的诙谐故事使用于物理讲堂讲授中,以取得了较好地讲授结果。

  7、父亲对儿子讲:“凡物热则缩,冷必缩,这是天然纪律。”儿子跳起来道:“唷!本来如斯,怪不得我今天手被火一烫,就激起一个泡了。”

  3、上完活动论——扩散理论后,教员问学生:“前次功课为什么有几个同窗错得一样?”学生回覆:“由于扩散。”

  8、物理复习课上,教员向学生提问:“什么是完全弹性碰撞?”皮皮回覆:“台球桌上定球碰撞”。“那什么弹性碰撞?”“适才教室门口‘小不点’和‘胖兄’的碰撞”。“那完全非弹性碰撞呢?”“滑冰场上男孩一不小心滑向女孩”。教员怒将粉笔头抛向皮皮,:“这又是什么碰撞?”皮皮把头一歪,躲过粉笔,答:“这碰撞”。

  4、两个吹法螺大王坐正在草坪上吹法螺,一个说:“我的本领大,给我一个电筒,我可以或许沿着光爬到月亮上去。”另一个说:“我的本领更大,能正在千里之外遥控电筒开关,当你爬到一半,我关掉开关,让你从半空掉下,摔个。”

  5、奇异的谜底:教员讲牛顿第二定律使用课时,打了个例如,问学生:“一个男同窗用很大的利巴车往左推,另一个女同窗用较小的利巴车往左推,会看到什么现象?”一个学生回覆:“男同窗遏制推车,先去教训那女同窗。”另一个学生说:“那女同窗找死。”

  活泼抽象、令人着迷的诙谐故事对学生确实有较强的吸引力,能激发学生的进修乐趣和求知欲。正在物理学中引入诙谐小故事,这是一个陈旧而全新的讲授手段。我把它称之为“故事讲授”,确实值得深切的研究。

  1、两位老太太头一回坐飞机,传闻飞机的速度比声速还快,她们找到了机长,诚心地说:“机长,请飞机开的速度不要跨越声速,由于我们正在机上还要谈线、一个标致密斯正在公共汽车上,车俄然刹车,标致密斯被后面的年轻人撞倒。标致密斯气呼呼地说:“什么德性?”年轻人笑着说:“这不是德性,是惯性。”

  这实是天大的笑线小时,怎样可能每小时走60英里呢?”“太太,我的意义是说,若是您继续像现正在如许开车,鄙人1个小时您将开过60英里。”“这也是不成能的。”妇女接着说:“我只需再行使10英里就抵家了,底子不需要再开60英里的程。”

  物理讲授既是一门科学,也是一门艺术,诙谐故事能够启迪聪慧,陶冶情操。轻松谈笑中物理思惟,诙谐交换中促进豪情。它是物理讲授和日常糊口中一道亮丽的风光线,让学生正在笑声中进修,正在笑声中控制各类学问和技术。正在讲授过程和日常糊口中,恰当巧妙地穿插一些诙谐小故事,既能够提高学生的留意力,也能够培育学生进修物理的乐趣。现将日常平凡堆集的一些小故事列举如下,取大师分享。